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女孩教育二:自由民主是女孩应从小呼吸的空气
编辑:薛老师 来源:母亲大学 发表于:2016-12-06 16:23    点击次数:
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中国有一个非常特别的家庭培养出了三个名留史册的优秀女性,这个特别的家庭就是20世纪初期的宋氏家族。宋耀如和倪桂珍这对普通夫妇,生育三子三女,宋霭龄、宋庆龄、宋美龄、宋子文、宋子良、宋子安,这一个个名字在中国的历史关键时刻出现,成为历史发展潮流的标志。其中,三个女儿对中国历史的影响力要高于三个儿子。如果有人认为那无非是因为那三个女子都嫁给了重要的历史人物,其实那是错觉,如果没有过人的智慧,在举手投足间能温柔地控制局面;如果只是作为成功男人背后的女人,那这三姐妹不可能影响历史。
宋庆龄的豁达包容与智慧人生相信很多人都非常熟悉,在此不作例证。今天我给大家讲讲宋美龄。宋美龄是一个有非常强的政治强硬态度的女人,二战期间她在与希特勒使者会面期间,以坚定而不失礼节的态度,让劝降的希特勒使者落荒而归。宋美龄在美国国会的出色演讲,某种程度上为结束二战起了推波助澜的作用。而同时她非常坚定地多次拒绝了当时的大国英国的出访及丘吉尔的会面邀请,以非常强硬的外交手段,让当时强势的英国对中国刮目相看。直至1943年的开罗会议,宋美龄与丘吉尔不可避免地会面了。两人有一段经典对话。丘吉尔问宋美龄:“委员长夫人,在你印象里,我是一个很坏的老头子吧?”宋美龄没有回答是或者不是,而是把皮球踢给丘吉尔本人:“请问你自己怎么看?”丘吉尔说:“我自己认为我不是坏人。”宋庆龄回答:“那就好!”蒋介石将这段对话记在了日记里,认为这段话体现了宋美龄的外交智慧,既不违反外交礼仪,也没有违背自己的内心。当然宋美龄在体恤民意上有很多可挑剔之处,没有她的姐姐宋庆龄做得好,但单从外交手段来说,她的确充满了智慧,充满了自信。
宋耀如和倪桂珍这对普通夫妇是如何培养出如此出色的女儿的?我们来一起发掘一下。首先,宋倪夫妇俩都是虔诚的基督徒,她们根据《圣经》的戒律来严格要求孩子,这就是我们通常所说的界限。育儿一旦拥有界限,孩子便可以在界限内自由成长并获得足够安全感。虽然是富裕人家,但宋母却要求女儿们从小学会做饭烧菜,做针线活,宋母还亲自教导孩子阅读和演奏钢琴。从孩童时代起,宋氏夫妇就开始对孩子们进行中英文双语训练,从美国购买大量的幼儿读物,轮流教孩子们读写。宋氏夫妇虽然对孩子要求严格,但却不是死板无趣的人,他们一个喜欢弹琴一个喜欢唱歌,周末举办家庭晚会成了宋家的惯例。他们教育孩子成为有情趣不死板的人,于是在庄稼地中间建造有海南特色的房屋,门前有小溪,院子里开辟菜园,孩子们过着田园牧歌式的生活。在家里的艺术熏陶下,孩子们继承了父母的艺术细胞,个个多才多艺。《宋庆龄传》中写道:“正是这样,宗教、田园、钢琴、英语和民主精神,使这个家庭与当时中国万千个普通家庭相比较,处在一种世外桃源的优越环境中,既有基督教严格的生活秩序,又有和谐、欢乐和诗情画意的氛围。”而把孩子送出去接受西式教育,是宋氏夫妇为孩子们日后的发展所作出的伟大决定。宋氏三姐妹均在17岁左右被送往美国留学,这几个抱着远大理想的女子,便开始预备好在国际舞台上崭露头角。
另外我给大家讲一个小豆豆的故事。小豆豆是日本作家黑柳彻子的原型。黑柳彻子根据自己的成长经历写成了《窗边的小豆豆》,描述自己童年的时光。第一次读《窗边的小豆豆》时,我就被小豆豆这个角色深深地吸引。小豆豆并不是我们平时所赞赏的那种伶牙俐齿多才多艺的女孩形象,而是一个非常率真充满幻想,带点冒失而又稚气的可爱角色。她总是做错事,生活在自己的幻想中,热爱一切事物,善良而友爱。小豆豆就是这样一个平凡得不能再平凡的天真女孩,但让人感动的是在她的成长过程中,她有一对非常爱她和包容她的父母。她的父亲是一个小提琴手,母亲是家庭主妇。小豆豆的成长过程中常常犯错,像因为好奇而掉进粪池里的事常常发生。但小豆豆的妈妈从来都不对小豆豆生气,而是用她的爱一遍又一遍地教导小豆豆如何去保护自己。而小豆豆所在的那所学校巴学园里的校长,却是对孩子极度宽容和爱的一个角色,他非常善于用鼓励的方式,让孩子找到自我价值。小豆豆所在的年代是二战时期,日本的物资缺乏,人心不稳,她的父亲还被强行征兵入伍,参加了战争并被俘虏关在西伯利亚。就是在这样一个背景下,小豆豆却能从她身边人的宽容和爱中仍然保持纯真,保持着她心灵深处的一块净土不被世事破坏,得以顺利成长。看完《窗边的小豆豆》,我最大的感慨是越是物质缺乏的年代,父母给予孩子心灵上的满足似乎越丰富,而如今是物质泛滥的年代,很多父母过度满足了孩子物质上的需求,甚至不惜以用物质贿赂引诱的方式来刺激孩子对物质的欲望,却在心灵上的交流极度匮乏,造成很多孩子拥有光鲜的外表,却包装着干枯的不属于纯真儿童的心灵。
最近奥运会游泳队里出了一个洪荒少女,为什么她受到大众的喜爱,原因就是她的率真单纯,没有心机不做作,让我们一个刻意追求假性高大上的社会重新看到了真善美的力量。无论在社会上我们看见多少女性的假与作,或者她们成为物质或金钱的牺牲品,而我们始终钟爱的,是那些拥有纯真心灵高雅气质真实灵魂的女子,她们不一定要漂亮,但她们有内涵有教养,不会成为金钱或物质的奴隶。她们可以通过自己的努力创造美好的生活,不需要通过牺牲情感去获取利益。
有教育心理学家曾对30个家庭的孩子进行了为期10年的跟踪观察,其中男女各半。专家发现,一些经历过父母离异、家庭变故的孩子会因为家庭环境不和谐而逐渐堕落,其中大多数是女孩。
这是因为女孩对家庭幸福感的要求较男孩更高,当她感觉不到家庭温馨时,很可能下意识地向外界、别人去索取,容易走入极端、暴戾、孤僻的状态,陷入早恋、学坏等歧途。因此,养闺女要拿出更多的耐心与爱心,为孩子营造一个温馨的成长环境,让我们的女孩在和谐幸福的家庭氛围中,成长为幸福的公主。
英国著名教育学家赫·斯宾塞曾说过,家长一般很少向孩子透露自己的内心世界,只习惯于做道貌岸然的训导者。然而,在训斥中长大的女孩可能自主性较差,不会主动做事,而需要別人提醒,习惯听从命令,依赖性强;也可能反抗心理强,听不进去任何意见。
我曾经在一个公园里带孩子玩的时候,看见一对父女,女儿12岁左右,是那种青春萌动比较任性的年龄,那父亲陪着女儿绕着公园一圈一圈地走,偶尔爬爬树或捡捡叶子,但大多数时间,他们一直在非常平和地交谈。他们的谈话内容我不知道,但光看他们交谈沟通的这种形式,有讲有笑如同知己的态度,我觉得非常羡慕。与很多中国爸爸的教育缺位,或者以控制命令作为沟通方式不同,一个愿意花大量时间,跟女儿一起做一些无聊的事,绕公园一圈圈地散步,这种无目的性的沟通其实就是最有效的沟通,父亲的价值观,便会轻柔地渗透到女儿的骨子里。
下面我们来谈谈作为父母应该如何跟女儿相处。
父亲与女儿如何相处?
美国和新西兰的一项联合研究表明,父女关系好,不仅对女孩的心理影响大,还通过神经和内分泌左右女孩的发育。心理学大师弗洛伊德认为,父亲是女儿形成女性气质的引导者、支持者和认可者,对儿童性别角色的分化具有很大作用。
在公平公正的原则下,让父亲负担起一部分照顾女孩的工作,带着女儿去看父亲在足球场上的飒爽英姿。父亲的粗犷和坚强,会给女儿一个好的榜样,同时也会影响女儿日后的择偶。父亲不能对女儿过度严厉,动辄打骂女儿的父亲,会给女儿留下很多的阴影,且她日女儿择偶时可能也倾向于寻找跟父亲相似性格的伴侣,甚至可能面临家暴的威胁。父亲爱女儿,应该是保护的,鼓励的,如绅士般的真心的陪伴和赞许,唯有如此,女儿的内在自我价值才会真实体现。
父亲应该离女儿的生活远一些,离女儿的精神近一些。在美国一些州,如果父亲为五岁以上的女儿洗澡,属于违法行为。对于女儿生活的照顾,一般是妈妈的责任。而父亲更多应该做的,不是去给女儿洗澡穿衣上厕所之类的照顾,而是陪伴女儿玩耍,与女儿谈天,给女儿树立精神上的支柱和力量。
另外父亲应该多陪女儿一起吃晚饭,适当与女儿进行一些小约会,带女儿去吃吃甜点,去图书馆看看书,或者玩玩跳绳或呼啦圈比赛等等。据说奥巴马无论再紧急的事务,都不会安排在晚饭时间进行处理。因为他认为,没有任何事情,比得上跟女儿一起吃晚饭重要。通常晚饭时间是一家人相聚聊天的最美好时光,孩子如果能在童年时好好享受晚餐的温馨,长大后她对家庭或父母便有很多的美好记忆。
爸爸还应该多带女儿参加自己的社交聚会,尤其是男性为主的社交聚会,让女儿知道男性社会与女性社会的不同,同时因为女孩在男性社会中会赢得更多的赞许和尊重,这些来自爸爸朋友的夸奖会对女儿在成长过程中树立自信相当重要。
父亲应该多赞美女儿的气质,告诉女儿自己喜欢怎样的女子,更应该在女儿面前盛赞妻子的各种优点,告诉女儿自己有多爱她的妈妈,并经常在女儿面前对妻子表达爱。这会让女儿知道女人是值得被爱的和被尊重的,同时感觉到被欣赏的喜悦。
父亲与女儿相处比较可怕的一种方式是父亲一方面对女儿宠溺,有求必应,但另一方面却对妻子呼来喝去,没有疼惜和尊重。这种情况很容易造成女儿的自卑,觉得女性是不值得被尊重的。因为女儿一般会以母亲作为榜样,父亲对待母亲的方式,会成为女儿心目中男人与女人的内化相处模式,将来女儿的婚姻可能也会因此而面临各种的不幸福。
母亲与女儿如何相处。妈妈的榜样作用。
俗话说,女儿是妈妈的贴心小棉袄,意思是女孩温柔体贴,能与妈妈心灵相通。与父子关系相比,母女关系往往更亲密,能带给女孩与人沟通、交流的经验,帮女孩构建亲密关系,使她感受到更多的情感支持。
为此,妈妈必须为女儿做好榜样,无论是外表气质还是内在涵养,妈妈都会成为女儿模仿的榜样。为此,当妈妈拥有一个女儿的时候,便得改掉慵懒的习惯,得每天好好打扮自己,给女儿一个清新的妈妈形象,也要把女儿收拾得干净整齐,成为一个清新小姑娘。同时妈妈不能当一个满腹牢骚和抱怨的妈妈,不要对爸爸过分指责,而应该在女儿面前多称赞爸爸,让女儿为爸爸骄傲,也让女儿能感受到婚姻关系的和谐幸福。妈妈要让自己幸福起来,增加自己的内在涵养,以阅读,锻炼,社交等各种方式提升自己。妈妈也可带女儿多参加自己的社交圈子,让女儿感受女性圈子亲密关系,让女儿看见女性之间的相处模式。如果妈妈有工作,应该多带女儿到自己的工作单位去看看,让女儿看见妈妈工作的状态,让她产生对工作的理解和景仰。
除了要在打扮上作一个榜样,妈妈还要做一个坚强独立的榜样,即便遇到风雨,也可以不急不躁云淡风轻地简单处理掉。这会给女儿日后独自解决问题树立一个榜样。一个理性的妈妈自然会培养出一个理性的女儿。记得曾经有一个这样的故事,有一天12岁的女儿回家,告诉妈妈说她遇到一件让她困惑的事。她学校一个她喜欢的高年级男生,在一个树丛处跟她说想尝试一下亲吻她的脚趾。妈妈当时心里立马知道了什么事,但她没有作出任何反应,而是认真地听女儿讲述完,然后她若无其事地问:“你是怎样回应他的?”女儿看妈妈并没有异常反应,放下心来,告诉妈妈说:“我觉得不对劲,就赶紧跑开了。”听女儿这样说妈妈才松一口气,但她仍然冷静地轻轻握着女儿的肩膀,看着她的眼睛,温柔地说:“你做得非常好!你很好地保护了你自己。”
另一点妈妈需要注意的是对女儿要有更多的亲密接触,这些亲密接触包括肌肤的接触。要常常抚摸女儿的脸蛋或头发,多亲亲女儿的小脸蛋,经常给女儿按摩背部等等。女性一般喜欢通过接触来维系关系亲密度,所以无论爸爸还是妈妈,如果常常能用温柔的手摸摸女儿的脸蛋或头发,对女儿来说会是一种非常亲密的鼓励方式,会给女儿带来比较强烈的安全感。
女孩七岁前比较缺乏理性思维,需要父母给她们更多的指导与帮助,并缩小选择范围,或者父母适度为女孩作决定。这样女孩会更有安全感。等七岁以后有理性思维后,她就不再需要父母为她作决定了。
简单总结一下,女孩教育最重要的,就是让女孩成为真实的自己,不要刻意去奉承或讨好他人,包括自己的父母亲人;要让女孩有吃苦耐劳的精神,通过经历困苦和挫折获取的劳动成果,会让女孩体验成功的喜悦,并拥有继续努力的意志;要让女孩心灵富足,她日即便物质缺乏,也能在丰富的内心世界中找到自我,找到目标与方向;要让女孩爱自己,有爱自己的能力,才会有爱他人的资本,才不会牺牲自己依附他人乞求爱怜;要告诉女孩女性与男性是平等的,不要给女孩贴任何有性别特色的标签,比如不要说“女孩子就是胆小一些”,“女孩子不用太努力,以后开开心心就好了”,“女孩子就是要别人疼的”之类的话;要告诉女孩一定要有强健的体魄,在美国,在健身房健身或者在户外攀爬行走慢跑等的女性比比皆是,很多女人也拥有健美的肌肉,黝黑的皮肤。美国的审美观最重要的不是白白嫩嫩的肤色,而是肌肉和被太阳晒得黝黑的皮肤,因为那是健康的标志。在美国,柔弱的女子往往会非常失意,因为在崇尚男女平等的美国,如果女性不能自己开车并换轮胎,不能跟伴侣一起把床垫扛上楼,事事需要他人照顾的话,女性便没法赢得他人的尊重。

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