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如何引导孩子用积极的方式获得归属感
编辑:薛老师 来源:母亲大学 发表于:2016-11-03 16:26    点击次数:
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对人类来说,在家里的归属感就像空气一样,不可缺少。时刻感受到我们在家里拥有一席之地,是我们每个人的基本需要。如果积极的通道被关闭了,孩子就会转而去“开发”那些负面的通道。让我们看看下面这位妈妈的经历。通过一次偶尔的事情,她就已经明白,作为家长,她的不同反应,在女儿找到自己位置的道路上,会产生多么不一样的影响。
从做水果沙拉到每天自觉摆桌子
在过去这几个月,凯西一直在尝试着让她6岁的女儿辛迪在开饭前为大家摆桌子。妈妈曾经贿赂过她,承诺如果摆好桌子就怎样,并且一次又一次地提醒她,这是她的工作。
每次辛迪都是磨磨蹭蹭的,最后都是没有摆好就走开了。妈妈为此非常生气。她放弃了那些让孩子摆桌子带来的好处,而是选择自己亲自上阵。不过,妈妈一边做一边数落辛迪,她要让辛迪知道,因为她的不良表现,妈妈有多么烦躁和生气。但辛迪通常只是耸耸肩膀,然后转身去看电视。
有一天,快吃饭了,正好碰上一个新的机会。妈妈正在浴室给两个小弟弟洗澡,辛迪走过来,问妈妈她能否做点水果沙拉。
妈妈的第一反应就是说“不”,但是她又想起了我们在本书中所分享的理念,于是转而答应了辛迪:“好的,去做水果沙拉吧。”当妈妈走进厨房时,她发现辛迪已经把水果切成小块,用酸奶拌匀,倒上巧克力糖浆,而且她还布置了餐桌!
拌有巧克力的水果沙拉,应该不是妈妈见过的最让人有食欲的菜,但她还是欣然尝了尝。让她感到惊奇的是,吃起来没那么糟糕。随后,爸爸也品尝了一下。
爸爸妈妈都注意到了辛迪的努力,并感谢她的帮助,他们惊喜地说:“你的沙拉很好吃。”辛迪满面笑容。现在,她每天都会自觉摆桌子!她的态度和以前也大不相同,她在一天天进步,她从为家庭做出贡献中获得了成就感;而妈妈通过放手让辛迪尝试,表达了对女儿的信心。妈妈和女儿都很快乐。
如果妈妈对辛迪的建议说了“不”,她就有可能在传递负面的信息,包括:
“你做不了。”
“我来做吧,我可以做得更好。”
“我不相信你自己能应付得了。”
一句“不行”,也许是从疲惫、没有耐心的父母嘴里随随便便冒出来的,却会给孩子造成严重的影响。要允许孩子做他力所能及的事,不管他做得有多么不好,或者动作有多么慢。告诉他,你欣赏并期待他的努力。
然而我们还要强调一点,不要过多、刻意地关注孩子的贡献。孩子确实需要知道,你欣赏他的努力,但是如果你只是想用虚伪的关心来让他感觉良好,他马上就能觉察出来。用一两句简短的话来描述孩子给你的帮助,就能产生很好的效果。
“谢谢你帮我叠衣服。”
“你帮爸爸洗车时非常努力,现在咱们家的车看上去很不错。”
“我下班后非常累。你主动帮我摆好桌子,谢谢你。”
“你的碗洗得好极了,你要为自己骄傲。”
没有必要说假话。如果水果沙拉不太好吃,父母可以尝一下并且感谢辛迪,然后就此打住。
我们希望你能明白,除了能学到生活的小技能,为家庭做贡献还能培养孩子的责任感、社会意识和为别人着想的能力。一个愿意帮忙准备晚餐的孩子,会对别人为他做的事心存感激,懂得说“谢谢”。他已经开始理解生活中的付出和获得意味着什么。

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